Salzburg - Einführung in Meditation und Buddhismus

Ein Projekt von

Institut zum Studium von Buddhismus und Dialog der Religionen

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Liebe Schülerinnen und Schüler,

 

Gerne könne Sie in der Zeit von Oktober bis Mai mit SchülerInnen/FreundInnen aus Ihrer Schule/Klasse die Arche MuD besuchen.

Unsere Räumlichkeiten sind begrenzt für Gruppen mit 12-14 Personen.
Größere Gruppen und ganze Klassen können von unserem Referenten an ihrer Schule besucht werden)

Das ISBD ersucht alle Gruppen, sich im Ausmaß von mind. € 2.- pro Besucher an den Erhaltungs-, Heiz- und Reinigungskosten des Meditationsraums zu beteiligen. (die öffentlichen Hände haben sich bisher nicht in der Lage gesehen, unsere Bildungs-, Integrations-, Kultur- und Öffentlichkeitsarbeit mit einem finanziellen oder sonstigen Beitrag zu unterstützen. :(

Wichtig ist mir, dass die SchülerInnen mitgebrachte oder auftauchende Fragen stellen können.  Eine kurze Einführung in "Was ist Meditation?" mit einem Praxisteil kann folgen.

Üblicherweise beginnen wir mit einer kurzen Einführung in den Buddhismus, ausgehend von den (nicht immer korrekten) Informationen, wie sie in heimischen Medien transportiert werden. Die Grundlagen des Buddhismus, der Weg zu Mitgefühl und Weisheit, das Leben des Buddha in Legende und historischer Forschung etc. können einen Teil des Vortrags bilden; ein kurzer Streifzug durch die Formen des Buddhismus in Asien, Europa und Österreich schließt den Bogen.

Da Schülergruppen des Ethikunterrichtes, des katholischen, evangelischen und islamischen Religionsunterrichtes unsere Gäste sind, sprechen wir auch gerne über das Wesen, die Dringlichkeit und die Methoden des Interreligiösen Dialogs.

 

Nach Maßgabe der Zeit kann zu diesem Teil noch eine Fragerunde folgen, die auch eine 2. Runde sonstiger Fragen und Antworten mit umfassen kann.

Mögliche Schwerpunkte sind:

   
   
   


Sie bestimmen den Zeitrahmen zwischen 50 und 150 Minuten.

Mögen alle Wesen glücklich sein!

Mit herzlichem Gruß

Mag. Kurt Krammer

 

 

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